Doktorand*in SNF-Projekt zur Bedeutung organisationaler Identifikation für Lehre und Kooperation von

Doktorand*in SNF-Projekt zur Bedeutung organisationaler Identifikation für Lehre und Kooperation von Lehrpersonen (80-100 %)

Lehre, Forschung und Praxis - wir verbinden

Doktorand*in SNF-Projekt zur Bedeutung organisationaler Identifikation für Lehre und Kooperation von Lehrpersonen (80-100 %)

Ihre Aufgaben:

Sie arbeiten im SNF-Projekt „Die Bedeutung des Konstrukts der organisationalen Identifikation für Faktoren des professionellen Lernens und Kooperierens an Schulen“ mit und verfassen Ihr eigenes Promotions vorhaben in diesem Kontext. Im Projekt wird unter sucht, ob und inwiefern die organisationale Identifikation positive Effekte auf das professionelle Lernen und Kooperieren von Lehr personen sowie deren Entwicklung hat. Hierzu werden zu mehreren Zeitpunkten Lehr personen an Schulen standardisiert befragt. Das Projekt ist im Bereich der quantitativen Forschung angesiedelt. Ihr Aufgaben bereich ist vielfältig und umfasst unter anderem folgende Tätig keiten:

• im Rahmen des Forschungs projektes ein eigenes Promotions vorhaben entwickeln und realisieren
  


• an der Entwicklung der Befragungs instrumente mit wirken
  


• für die Teil nahme geeignete Schulen identifizieren und akquirieren
  


• Daten erheben, analysieren und an der Berichts legung mit wirken
  


• Ergebnisse auf (inter-)nationalen Fach tagungen und in (inter-)nationalen Fach zeit schriften präsentieren
  

Die Stelle ist auf 43 Monate befristet. Die Entlöhnung erfolgt gemäss den Ansätzen des Schweizerischen National fonds. Bei Interesse und Kapazität sind zusätzlich punktuelle Einsätze in der Weiter bildungs lehre möglich.

Ihr Profil:

Sie sind eine kommunikative Persönlichkeit mit hoher Sozialkompetenz und weisen einen Hochschulabschluss (konsekutiv) in Erziehungswissenschaft, pädagogischer Psychologie oder einem verwandten Gebiet auf. Sie verfügen über forschungsmethodische Grundkompetenzen in quantitativer Forschung und bringen die Bereitschaft mit, diese kontinuierlich auszubauen. Das nachhaltige Interesse an einem Promotionsvorhaben wird vorausgesetzt. Weiter ergänzen folgende Punkte Ihr Profil:

• gute Kenntnisse des schweizerischen Bildungssystems
  


• berufspraktische Erfahrung im Schulkontext oder in der Durchführung von Forschungsprojekten von Vorteil
  


• selbstständige und genaue Arbeitsweise, auch unter Zeitdruck
  


• Teamfähigkeit, Einsatzbereitschaft, Flexibilität, Effizienz
  

Ihre Bewerbung
Zur Stelle

Prof. Dr. Pierre Tulowitzki, Leiter Professur Bildungsmanagement und Schulentwicklung, T +41 56 202 82 37

Zum Bewerbungsprozess

Daniela Mackens, Personalverantwortliche, T +41 32 628 66 21

Gehören Sie bald zu unserem Team? Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung bis zum 11.06.2023.

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