Advanced Researcher 40-50% Zentrum für Schulentwicklung

Die Pädagogische Hochschule Zürich gestaltet Bildung, Schule und Unterricht von heute und morgen in Lehre und Forschung aktiv mit. Das Zentrum für  Schulentwicklung  untersucht schulische Veränderungsprozesse, die sowohl durch schulinterne Initiativen als auch durch externe Vorgaben ausgelöst werden. Neben der Beschreibung solcher Prozesse ist eine zentrale Aufgabe die Unterstützung der schulischen Praxis durch systematisch erhobene Daten und daraus abgeleitete Ergebnisse.

Das Projekt «Equipping Swiss EdTech with Pedagogical Terms and Conditions», gefördert im Rahmen der Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen, hat zum Ziel, Schweizer EdTech mit pädagogischen Nutzungsbedingungen auszustatten. Schulen verlassen sich zunehmend auf EdTech für Unterricht und Verwaltung, haben aber Schwierigkeiten, die pädagogische Eignung und Qualität von Produkten zu beurteilen. Die/Der Stelleninhaber:in hilft mit, eine Non-Profit-Organisation zu entwickeln, die ein «Label» mit klaren Kriterien erstellt, um solide EdTech-Lösungen im Schweizer Kontext zu zertifizieren, Beschaffungsentscheidungen zu unterstützen und Entwickler:innen zu beraten.

• Enge Zusammenarbeit mit der Projektleitung und kooperativer Dialog mit Geschäftspartner:innen, Stakeholdern und anderen Projektmitarbeitenden
• Projektmanagement und strategische Entscheidungsfindung im Rahmen Ihrer Rolle zur Sicherstellung des Erreichens der Projektziele
• Entwurf und Durchführung von semistrukturierten Interviews, Fokusgruppen und partizipativen Methoden mit Pädagog:innen, Forschenden und Entwickler:innen sowie Analyse bestehender EdTech-Lösungen durch Tech-Walkthroughs
• Qualitative Datenanalyse
• Aufbereiten von Rechercheinformationen und Sitzungsergebnissen für interne und externe Partner:innen
• Praxistransfer von Forschungsergebnissen für Schulen, Entwickler:innen und Geldgeber (z.B. Toolkits, Leitfäden, Schulungsmaterialien, Ressourcen zur Wirkungsmessung)
• Zielgerichtetes Organisieren und Moderieren von Sitzungen mit involvierten Interessengruppen

• Promotion in Bildungswissenschaften mit Fokus auf Kind-Computer-Interaktion
• Interdisziplinärer Forschungshintergrund und Erfahrung in der Leitung von bzw. Mitwirkung an Forschungsprojekten mit verschiedenen Interessengruppen (auch nicht-akademische Personen)
• Kenntnisse in der Konzeption, Erhebung und Analyse qualitativer Studien (Interviews, Fokusgruppen, Workshops, Beobachtungen, kulturelle Untersuchungen, Ethnografie)
• Umfangreiches Wissen über partizipatives Design und ethnografische Forschung im Bildungsbereich mit verschiedenen Interessengruppen (z.B. Kinder, Lehrpersonen, Schulgemeinschaften)
• Grosses Engagement für ethische Forschungspraktiken, insbesondere bei Forschungsarbeiten mit Kindern und Schulen zum Schutz der Teilnehmenden
• Fundierte Kenntnisse über digitale/technologiegestützte Bildungspraktiken und -forschung insbesondere der EdTech-Landschaft und soziotechnischer Fragen (Gerechtigkeit, digitale Kompetenz, Governance und die Auswirkungen von KI/Automatisierung)
• Kenntnisse über neue ethische, pädagogische und politische Fragen im Zusammenhang mit der Forschung, Entwicklung und Nutzung von EdTech in internationalen Bildungskontexten
• Erfahrung in der Aufbereitung und Vermittlung von Forschungsergebnissen für verschiedene Zielgruppen (Öffentlichkeit und politische Entscheidungsträger)
• Fähigkeit, selbstständig in einem komplexen und schnelllebigen Programm mit mehreren Interessengruppen zu arbeiten 
• Ausgezeichnete schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten in Englisch, geeignet für akademische Publikationen, Berichterstattung und öffentliche Verbreitung
• Interesse praxisbezogener Forschung und der Entwicklung unternehmerischer sowie geschäftlicher Fachkenntnisse im Bildungssektor
• Kenntnisse der deutschen Sprache oder deren zeitnaher Erwerb werden vorausgesetzt

Die  PH Zürich  bietet Ihnen mehr als ein dynamisches Hochschulumfeld, mobiles Arbeiten sowie einen zentral gelegenen Arbeitsplatz beim Hauptbahnhof Zürich mit guten Anstellungsbedingungen. Was uns ausmacht, finden Sie  hier .