Stiftung für die Inter-Community School
Zumikon
Gestern
Manager für Zugangsregelungen zur Lernunterstützung – Mittelschule (100 %, m/w/d)
- Veröffentlicht:09 Dezember 2025
- Pensum:100%
- Vertragsart:Festanstellung
- Arbeitsort:Zumikon
Job-Zusammenfassung
Die Inter-Community School Zürich (ICS) ist mehr als eine Schule – eine einladende Gemeinschaft. Hier erwartet dich eine inklusive und unterstützende Umgebung.
Aufgaben
- Du verwaltest Zugangsanordnungen für Schüler im Mittelschulbereich.
- Du führst das Learning Support Assessment Center mit Fokus auf Inklusion.
- Du arbeitest eng mit Lehrern und Schülern zur Förderung des Lernens zusammen.
Fähigkeiten
- Erfahrung in einer Schule oder Jugendumgebung ist erforderlich.
- Gute organisatorische Fähigkeiten sind notwendig.
- Fließendes Englisch; Deutsch oder weitere Sprachen von Vorteil.
Ist das hilfreich?
Über den Job
Über ICS
An der Inter-Community School Zurich (ICS) sind wir mehr als eine Schule – wir sind eine Gemeinschaft, in der sich jeder willkommen fühlt.
Seit über sechs Jahrzehnten ist ICS stolz darauf, erstklassige Bildung als die älteste internationale Schule der Schweiz und eine führende IB World School anzubieten.
Nur 10 km von der Zürcher Altstadt entfernt, im malerischen Dorf Zumikon, sind wir von Natur umgeben und gleichzeitig nahe am Herzen der Stadt.
Wir glauben daran, ein Umfeld zu schaffen, in dem sowohl Schüler als auch Mitarbeiter gedeihen, wachsen und ihr volles Potenzial entfalten können.
Ihre Rolle
Wir suchen für das nächste Schuljahr 2026-2027 eine hoch organisierte, schülerorientierte Person als Manager für Zugangsregelungen zur Lernunterstützung für unsere Mittelschule (Klassen 6–10). Dies ist eine zentrale operative und zwischenmenschliche Rolle, die sicherstellt, dass Schüler, die Anspruch auf Zugangsregelungen bei Prüfungen haben, diese konsequent und selbstbewusst nutzen können.
Diese Vollzeitstelle auf der Ebene einer Lehrassistenz ist ideal für jemanden, der auch unter Druck ruhig bleibt, proaktiv ist und sich leidenschaftlich für inklusive Lernumgebungen einsetzt.
Die Rolle zentralisiert und verwaltet alle Zugangsregelungen, betreibt das Lernunterstützungs-Bewertungszentrum und arbeitet eng mit der Lernunterstützung und den Fachlehrern zusammen.
Was Sie zu unserem idealen Kandidaten macht
- Solide Erfahrung in der Arbeit mit Schülern in einer Schul- oder Jugendumgebung
- Verständnis für gängige Lernbedürfnisse (z. B. Legasthenie, ADHS, Herausforderungen bei exekutiven Funktionen)
- Vertrautheit mit Zugangsregelungen und inklusiven Bewertungspraktiken
- Starke organisatorische Fähigkeiten mit der Fähigkeit, mehrere Zeitpläne genau zu verwalten
- Sicherer Umgang mit digitalen Werkzeugen (Excel, Google Sheets) zur Nachverfolgung von Informationen und Arbeitsabläufen
- Ausgezeichnete zwischenmenschliche Fähigkeiten zur effektiven Kommunikation mit Schülern, Lehrern und Familien
- Geduldig, flexibel, einfühlsam und beziehungsorientiert
- Inklusive Denkweise, die mit den Werten von ICS übereinstimmt
- Wohnsitz im Raum Zürich ist von Vorteil
- Fließend in Englisch; Deutsch oder weitere Sprachen sind von Vorteil
Was wir Ihnen bieten: Bedingungen & Vorteile
● Einen langfristigen Vertrag als Lehrassistenz.
● Attraktive Pensionsbeiträge und Sozialleistungen.
● Ein unterstützendes, internationales und aufgeschlossenes Arbeitsumfeld.
● Möglichkeiten zur Weiterbildung und eine eigene Zulage für berufliche Entwicklung.
● Eine sinnvolle Rolle, die direkt zum Erfolg der Schüler und unserer Gemeinschaft beiträgt.
Unsere Werte
Bei ICS sind wir demütig, einladend, engagiert und widerstandsfähig. Wir arbeiten als agile, wachstumsorientierte Teams, die Ideen in bedeutungsvolle Wirkung umsetzen, mit den Schülern im Mittelpunkt.
Nächste Schritte
Wenn diese Gelegenheit Sie anspricht, senden Sie bitte Ihre Bewerbung im PDF-Format (Anschreiben, Lebenslauf und Referenzen) über unser Karriereportal oder an: Jenny Kollmann, HR Talent Attraction.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!
