PhD-Position "Agentische Adhärenzförderungsinterventionen in pädiatrischen Digital-Biomarker-Studien" (m/w/d)
Universität St. Gallen
St. Gallen
Auf einen Blick
- Veröffentlicht:20 Januar 2026
- Pensum:100%
- Arbeitsort:St. Gallen
Job-Zusammenfassung
Das PhD-Projekt an der Universität St. Gallen untersucht digitale Biomarker-Studien. Es bietet die Chance, innovative Interventionen für Kinder und Jugendliche zu entwickeln.
Aufgaben
- Forschung zu Adhärenz-Herausforderungen in der digitalen Gesundheit.
- Entwicklung agentischer Interventionen zur Unterstützung von Teilnehmenden.
- Evaluierung von Interventionen in klinischen Kontexten mit Familien.
Fähigkeiten
- Masterabschluss in Verhaltenswissenschaften oder verwandten Bereichen.
- Starkes Interesse an digitaler Gesundheit und Technologie.
- Ausgezeichnete quantitative Fähigkeiten für empirische Forschung.
Ist das hilfreich?
Projektkontext
Digitale Biomarker-Studien mit Kindern und Jugendlichen, einschließlich Familienmitgliedern, basieren zunehmend auf Smartphones, Wearables und kurzen Momentaufnahmen zur Selbstberichterstattung, um Signale aus der realen Welt wie Aktivität, Schlaf, Stress oder Symptome zu erfassen. Viele Studien haben jedoch Schwierigkeiten mit der langfristigen Teilnahme und der Vollständigkeit der Daten, insbesondere wenn Studienprotokolle sich über Wochen oder Monate erstrecken und Familien Geräte, Termine und tägliche Routinen koordinieren müssen.
Dieses Promotionsprojekt untersucht, wie agentische Interventionen ethisch und effektiv die Adhärenz fördern können, während die Belastung minimiert und das Vertrauen von Minderjährigen und deren Betreuern gestärkt wird.
Ein zentraler Anwendungsfall: SNF-Projekt KIND
Ein zentraler angewandter Rahmen für diese Promotion ist das angenommene SNF-Projekt KIND (Kinder und Neuropathie bei Diabetes), das den Zusammenhang zwischen der Behandlung von Typ-1-Diabetes und der Nervenfunktion bei Kindern und Jugendlichen untersucht. Das Projekt kombiniert klinische Messungen (z. B. Neurophysiologie und Ultraschall) mit digitaler Überwachung im Alltag (wearable-basierte körperliche Aktivität, Schlaf, Herzfrequenzvariabilität sowie CGM-abgeleitete Metriken) über wiederholte Zeiträume und Nachuntersuchungen.
Im Studiendesign von KIND werden Wearables den Teilnehmern während eines zusätzlichen Besuchs vorgestellt und erklärt, einschließlich der Möglichkeit von Hausbesuchen, und die Lebensstilverfolgung erfolgt über mehrere Wochen rund um die klinische Untersuchung
Ihre Aufgaben
Wir bieten eine voll finanzierte PhD-Position (100 %, 4 Jahre ab 01.04.2026 oder später nach Vereinbarung) an der Medizinischen Fakultät und dem Institut für Technologiemanagement der Universität St. Gallen (HSG) zu agentischen Interventionen zur Förderung der Adhärenz in digitalen Biomarker-Studien bei Kindern und Jugendlichen.
Die Promotion erfolgt im Management und wird im Behavioral Science Track an der HSG durchgeführt.
Desk Research und Evidenzsynthese
- Durchführung von Desk Research zu Adhärenz-Herausforderungen und Engagement-Strategien in der pädiatrischen digitalen Gesundheitsforschung
- Leitung einer systematischen Übersichtsarbeit zu Faktoren, die die Adhärenz bei digitalen Biomarker-Studienprotokollen beeinflussen, mit besonderem Fokus auf Kinder und Jugendliche
Entwicklung und Bewertung agentischer Interventionen
- Übersetzung von Verhaltenswissenschaften und empirischen Erkenntnissen in praktische Interventionskonzepte (z. B. maßgeschneiderte Erinnerungen, adaptive Zielsetzung, unterstützende Mikrointeraktionen, betreuerbewusste Unterstützung)
- Definition von Gestaltungsprinzipien, die Adhärenzgewinne mit Belastung, Fairness, Datenschutz, Transparenz und Altersangemessenheit in Einklang bringen
- Erstellung von Prototypen mit PRECIOUS und Zusammenarbeit bei der Integration in Studienabläufe (in Abstimmung mit dem Projektteam)
Feldforschung mit klinischen und familiären Partnern
- Enge Zusammenarbeit mit klinischen Partnern am Kinderhospital Ostschweiz und assoziierten Versorgungseinrichtungen
- Einbindung von Familien von Kindern und Jugendlichen mit Typ-1-Diabetes, einschließlich Interviews und Hausbesuchen, wo angemessen, zur gemeinsamen Gestaltung, Erprobung und Verfeinerung von Adhärenzunterstützungsstrategien
Wissenschaftliche Strenge und Publikation
- Planung und Durchführung robuster Evaluationen (z. B. Längsschnittstudien, Experimente, mikro-randomisierte Ansätze oder A/B-Tests, wo möglich)
- Publikation in renommierten internationalen Fachzeitschriften aus den Bereichen Verhaltenswissenschaften, Informationssysteme, digitale Gesundheit und Technologiemanagement
Ihr akademisches Umfeld
- Abschluss: PhD in Management (Behavioral Science)
- Institution: Universität St. Gallen (HSG)
- Betreuung: Prof. Dr. Tobias Kowatsch, Medizinische Fakultät HSG & Institut für Implementierungswissenschaft im Gesundheitswesen, Universität Zürich & D-MTEC, ETH Zürich, Prof. Dr. Felix Wortmann, Institut für Technologiemanagement HSG & D-MTEC, ETH Zürich
- Klinische Zusammenarbeit für den KIND-Anwendungsfall: Kinderhospital Ostschweiz und Diabetes-Versorgungspartner mit einem interdisziplinären Team aus pädiatrischer Neurologie, Diabetologie und digitalen Biomarkern.
Ihr Profil
Erforderlich
- Masterabschluss in Verhaltenswissenschaften, Technologiemanagement, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Maschinellem Lernen oder einem verwandten Fachgebiet
- Starkes Interesse an Verhaltensänderung, digitaler Gesundheit und nutzerzentrierter Technologie
- Exzellente quantitative Fähigkeiten (Experimente, Längsschnittanalysen, Kausalinferenz oder angewandtes ML, LLM-basierte agentische Interventionen) mit Offenheit für Mixed-Methods-Arbeiten
- Gute Deutschkenntnisse (für enge Zusammenarbeit mit klinischen Partnern und Familien erforderlich) sowie sehr gute Englischkenntnisse für wissenschaftliche Veröffentlichungen
- Motivation, in angewandten klinischen Kontexten zu arbeiten und direkt mit Familien zu interagieren (einschließlich Interviews und Hausbesuche)
Wünschenswert
- Erfahrung mit digitalen Gesundheitsstudien, Wearables, mobiler Sensorik oder konversationaler KI und Benutzeroberflächen
- Erfahrung in der Gestaltung von Interventionen, Dienstleistungen oder Nutzerreisen in sensiblen Kontexten (Minderjährige, Gesundheitswesen, Familiensettings)
- Vertrautheit mit Forschungsethik und Datenschutz in der Forschung mit menschlichen Probanden
"Ein Ort, an dem Wissen geschaffen wird" - Als eine der führenden europäischen Universitäten für Wirtschaftswissenschaften und Betriebswirtschaft engagiert sich die Universität St. Gallen (HSG), Schweiz, für die Ausbildung von über 10.000 Studierenden. Die HSG ist einer der größten Arbeitgeber der Region und bietet mehr als 3.500 Forschenden, Lehrenden und Fachkräften ein attraktives und innovatives Umfeld.