Fachleiter*in Berufsstudien mit Dozierendentätigkeit

Luzern

Auf einen Blick

Veröffentlicht:10 September 2025
Pensum:60 – 70%
Vertragsart:Festanstellung
Arbeitsort:Pfistergasse 20, 6003 Luzern

Die Pädagogische Hochschule Luzern ist ein Kompetenz- und Impulszentrum für die Lehrer*innenbildung, für Pädagogik und Didaktik. Sie umfasst diverse Studiengänge mit rund 2'500 Studierenden in der Ausbildung sowie die Bereiche Forschung & Entwicklung und Weiterbildung & Dienstleistungen.

Per 1. September 2026 ist im Rahmen der Nachfolgeplanung folgende Stelle zu besetzen:

Ihre Aufgaben

Strategische und operative Leitung des Studienbereichs Berufsstudien im Rahmen der Strategie des Leistungsbereichs Ausbildung und des Studiengangs Primarstufe

Führung eines multidisziplinären Teams von Dozierenden (inkl. Nachwuchsförderung)

Wissenschaftsbasierte Qualitätssicherung und Weiterentwicklung der Berufsstudien

Mitwirkung im Leitungsteam und der Fachkonferenz des Studiengangs sowie leistungsbereichs- und studiengangsübergreifende Zusammenarbeit

Übernahme einer zentralen Rolle im bevorstehenden Prozess der Studienplanreform

Dozierendentätigkeit im Mentorat sowie im Studienbereich BW

Bei Interesse an Tätigkeiten im Leistungsbereich Forschung & Entwicklung: Projektakquise und -durchführung

Ihr Profil

Abgeschlossenes Hochschulstudium mit Promotion in Erziehungswissenschaften oder Fachdidaktik

Erfahrung in der Konzeption der berufspraktischen Ausbildung von Lehrpersonen sowie Praxiserfahrung in der Lehrer*innenbildung, insbesondere als Mentor*in

Ausgewiesene hochschuldidaktische Qualifikation

Erfahrung in der Leitung multidisziplinärer Teams im Hochschulbereich oder Bereitschaft zur Qualifizierung

Lehrdiplom und mehrjährige Unterrichtserfahrung auf der Primarstufe

Gestaltungsfreudige, verantwortungsbewusste und umsetzungsstarke Persönlichkeit mit ausgewiesenen Organisations- und Kommunikationskompetenzen

Bei Interesse an Tätigkeiten im Leistungsbereich Forschung & Entwicklung: Erfolgreiche aktuelle Forschungstätigkeit, Vernetzung in der Scientific Community und Erfahrung in der Drittmittelakquise