BKP B3 Fach SituationFaGe Lehrjahr 2 Quartal 2

FaGe
Lehrjahr
2
Quartal
2
Fach
BKP
Situation
B3
Handlungskompetenzbereich
Pflegen und Betreuen
Handlungskompetenz
Klientinnen und Klienten bei der Ausscheidung unterstützen Situationskreis
Pflege und Betreuung von Klientinnen und Klienten mit unterschiedlichen Ausscheidungsstörungen in allen Altersgruppen und aus verschiedenen Kulturen Intimpflege bei Klientinnen und Klienten mit Blasenverweilkatheter Lernziele
Die Lernenden
beschreiben Einflussfaktoren in Bezug auf die Ausscheidung

• nennen Funktionsstörungen des Darms (Obstipation, Diarrhoe) nennen pflegerische Interventionen zur Obstipationsprophylaxe beschreiben Pflegeinterventionen bei Obstipation
• nennen Wirkungsweisen von Laxantien, Darmeinläufen und Klistieren beschreiben Pflegeinterventionen bei Diarrhoe beschreiben die Stuhlinkontinenz unterscheiden vier Urininkontinenzarten erklären die Pflegeinterventionen bei einer Urininkontinenz und kennen in diesem Zusammenhang die Aufgaben einer FaGe setzen sich mit Möglichkeiten der Kontinenzförderung auseinander beschreiben die Zystitisprophylaxe beschreiben die theoretischen Grundlagen des Katheterismus beschreiben Pflegeinterventionen bei chronischer Niereninsuffizienz nennen Dialyseverfahren (Hämodialyse und Peritonealdialyse) und

Erstellt:
Samstag, 8. April 2023
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FaGe
Lehrjahr
2
Quartal
2
Fach
BKP
Situation
B3
Handlungskompetenzbereich
Pflegen und Betreuen
können diese einer Klientin / einem Klienten erklären setzen sich mit dem Transplantationsablauf am Beispiel der Nierentransplantation auseinander setzen sich mit ethischen und rechtlichen Fragestellungen zur Organtransplantation auseinander setzen sich mit vor- und nachgelagerten Aspekten (physisch, krankheitsbedingt, organisatorisch) von Organtransplan-tationen auseinander. Hinweise zum Unterricht
Inkontinenzformen (vier) unterscheiden und einteilen und für Lehrpersonen Pflegemassnahmen ableiten und erläutern. Die verschiedenen Arten, Indikationen und pflegerische sowie physische und psychische Aspekte bei Klientinnen und Klienten mit Blasenkathetern kennen und systematisch einordnen. Funktionsstörungen des Darms (Obstipation /Diarrhoe) erläutern und einordnen (Darmfunktion, Pathologie) und entsprechende pflegerische Interventionen sowie Prophylaxen aufzählen. Anhand der Nierentransplantation einen möglichen Transplantationsablauf und dessen vor- und nachgelagerten physischen, krankheitsbedingten, psychischen, organisatorische, rechtlichen und pflegerischen Aspekte analysieren und die sich daraus ergebenden ethischen Fragestellungen diskutieren. Aktuelle Aspekte zum Organspende-Ausweis und dessen Einsatz recherchieren und zusammenfassen. Querhinweise BGS
B3, BKP, 3. Quartal 1. Ljh.
B3 HB 2, Quartal 2. Ljh. Niereninsuffizienz-Humanbiologie KW 48/49 ÜK, DK, 4. Semester
Querverweis Modellehrgang
B.1: Körperpflege
E.1: Hygiene
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