Pädagogische Leitung Tagesstrukturen Sekundarstufe I

Verantwortungsbereich: Ihnen obliegt die Verantwortung für die Umsetzung der integrativen Betreuung und/oder für die Gestaltung des pädagogischen Angebots der Tagesstruktur. Je nach Standort übernehmen Sie zudem die Praxisausbildung von Studierenden.

Integrative Betreuung: Zusammen mit der Tagesstrukturleitung sind Sie für die Implementierung des neuen Konzeptes integrative Betreuung, sowie für die Sicherstellung der bedarfsgerechten Betreuung von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Betreuungsbedarf zuständig.

Sozialpädagogische Angebotsgestaltung: Zusammen mit einem kleinen Team gestalten und verantworten Sie die Angebote der Tagesstruktur. Dabei verfolgen Sie einen partizipativen und integrativen Ansatz. Sie kooperieren und koordinieren mit anderen Stellen inner- und ausserhalb der Schule.

Betreuungsaufgaben: Über die Mittagszeit (12:00-14:00 Uhr) und bei Freizeitaktivitäten (14:00-17:00 Uhr) begleiten und betreuen Sie die Schülerinnen und Schüler und unterstützen diese bei der Bewältigung von altersspezifischen Entwicklungsaufgaben.

Kommunikation und Kooperation: Die Vernetzungsarbeit innerhalb der Schule ist ein Schwerpunkt Ihrer Aufgaben. Dabei kooperieren Sie z.B. mit Lehr- und Fachpersonen oder der Schulsozialarbeit. Fallspezifisch vernetzen Sie sich auch mit externen Fachstellen und Personen.

Erfahrung: Sie verfügen über Berufserfahrung in der sozialpädagogischen Jugendarbeit. Die Zusammenarbeit mit Jugendlichen mit besonderem Betreuungsbedarf ist Ihnen nicht fremd und/oder Sie sind bereit sich in einer Fortbildung die Qualifikation zu erlangen.

Persönlichkeit: Sie haben Freude an der Arbeit mit Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und bringen Ihre Fachkompetenz im Alltag ein. Sie arbeiten selbständig und flexibel. In hektischen Situationen behalten Sie den Überblick.

Ausbildung: Bachelor of Arts/Science in Sozialer Arbeit (Sozialpädagogik, Soziokultur) oder einen HF-Abschluss Sozialpädagogik. Qualifikation als Praxisausbilder/in für FH- und HF-Studierende ist erwünscht oder die Bereitschaft diese zeitnah zu erlangen.

Sprache: Sehr gute mündliche und schriftliche Kenntnisse in Deutsch werden vorausgesetzt. Weitere Sprachen sind von Vorteil.