Mittagsaufsichtspersonen (mehrere Stellen)

Über den Job

Mittagsaufsichtspersonen (mehrere Stellen)

Die 1924 gegründete Internationale Schule Genf (Ecolint) beherbergt 4.500 Schülerinnen und Schüler im Alter von 3 bis 18 Jahren aus über 130 Nationen. Unsere 1.250 Mitarbeitenden aus aller Welt verteilen sich auf unsere drei Campus (La Grande Boissière und Campus des Nations in Genf, La Châtaigneraie im Kanton Waadt).

In unseren 7 Schulen erhalten unsere Schülerinnen und Schüler eine internationale Ausbildung und eine zweisprachige Betreuung von höchster Qualität.

Um unsere Mission „Schülerinnen und Schüler zu Weltbürgern zu erziehen, die den Mut und die Fähigkeit haben, gemeinsam eine gerechte und freudige Zukunft zu schaffen“ zu erfüllen, kann sich jedes Teammitglied auf unsere hundertjährige Erfahrung, unseren ständigen Innovationswillen sowie unsere starken humanitären Werte stützen. Dank unseres Ecolint-Instituts engagieren wir uns, unserem Personal ausgezeichnete Weiterbildungsmöglichkeiten anzubieten.

La Châtaigneraie (Primarstufe)

MITTAGS-AUFSICHTSPERSONEN (MEHRERE STELLEN)

Campus La Châtaigneraie – Primarschule

Eine wesentliche Rolle zur Gewährleistung einer sicheren, fürsorglichen und positiven Umgebung für unsere Schülerinnen und Schüler im Herzen der Infrastruktur unseres Campus während der Mittagspause.

Kurz zusammengefasst:

• Campus: La Châtaigneraie - Founex, Waadt
• Vertrag: 5 Tage pro Woche (Teilzeit) - befristet (1 Jahr)
• Startdatum: 31. August 2026 oder nach Vereinbarung
• Vorgesetzte/r: Koordinator/in der Betreuung
• Bewerbungsschluss: 19. Juni 2026
• Referenznummer: 200 021
• Arbeitszeit: 1 Stunde 45 Minuten pro Tag

Verfügbare Stellen:

• Qualifizierte Mittagsaufsichtspersonen (2 Stellen):
• 5 Tage pro Woche
• Erfahrene Mittagsaufsichtspersonen (3 Stellen):
• 2 x 5 Tage pro Woche
• 1 x 2 Tage pro Woche

Warum diese Rolle wichtig ist:

Als Mittagsaufsichtsperson spielen Sie eine entscheidende Rolle bei der Gewährleistung der Sicherheit, des Wohlbefindens und des guten Verhaltens der Schülerinnen und Schüler während der Mittagspause. Sie sorgen für eine qualitativ hochwertige Aufsicht in diesen dynamischen Bereichen und unterstützen die pädagogischen Werte der Schule in einer fürsorglichen und multikulturellen Umgebung.

Ihre Rolle und Verantwortlichkeiten:

Mittagsaufsicht

• Sicherstellen, dass die Mahlzeiten organisiert, sicher und strukturiert ablaufen, egal ob die Schülerinnen und Schüler in der Kantine oder im Klassenzimmer essen, unter Berücksichtigung ihres Alters und der Schulroutinen.
• Die Schülerinnen und Schüler ermutigen, je nach Alter und schulischen Erwartungen bei der Vorbereitung, dem Service und dem Abräumen mitzuhelfen.
• Die Jüngeren während der Mahlzeiten, Routinen und Erwartungen der Mittagszeit begleiten und unterstützen.
• Die älteren Schülerinnen und Schüler in der Warteschlange, während des Essens und beim Abräumen der Teller und Reste beaufsichtigen.
• Die Schülerinnen und Schüler während der Pause im Freien oder bei schlechtem Wetter drinnen beaufsichtigen.

Sichere und organisierte Aufsicht

• Sicherstellen, dass die Schülerinnen und Schüler sicher, ruhig, organisiert und fürsorglich betreut werden.
• Auf die Bedürfnisse und Anliegen der Schülerinnen und Schüler respektvoll und angemessen eingehen.
• Übergänge so gestalten, dass die Bewegungen zwischen den verschiedenen Bereichen ruhig, organisiert und sicher verlaufen.

Beziehungen zu den Schülerinnen und Schülern

• Aktives Interesse an den Ihnen anvertrauten Schülerinnen und Schülern zeigen, positive Beziehungen aufbauen und ihre individuellen Bedürfnisse nach und nach kennenlernen.
• Ihre Herangehensweise bei Bedarf anpassen, entsprechend den Anweisungen der Klassenlehrkräfte, der stellvertretenden Schulleitungen oder anderer Mitglieder des Schulteams.

Zusammenarbeit und Kommunikation

• Eng mit den Klassenlehrkräften, den stellvertretenden Schulleitungen und anderen Mitgliedern des pädagogischen Teams zusammenarbeiten.
• Relevante Beobachtungen und Anliegen mit den Klassenlehrkräften und den stellvertretenden Schulleitungen teilen, um einen Informationsfluss in beide Richtungen zu gewährleisten.

Berufliche Erwartungen

• Ein positives Vorbild für Schülerinnen und Schüler sowie Kolleginnen und Kollegen sein.
• Eine positive Verhaltensmanagement-Strategie anwenden.
• An erforderlichen Schulungen teilnehmen.
• Jederzeit die Werte der Schule verkörpern, insbesondere Inklusion, Gerechtigkeit, Respekt und Fürsorglichkeit gegenüber allen Mitgliedern der Gemeinschaft.

Sicherheit und Notfallmassnahmen

• An erforderlichen Erste-Hilfe-Schulungen teilnehmen.
• In Notfällen ruhig bleiben, Anweisungen folgen und bei Bedarf angemessene Initiativen ergreifen.

Je nach Qualifikation, Erfahrung und Verfügbarkeit könnten Sie auch:

• Gelegentlich als Vertretung für Kindergartenassistentinnen und -assistenten einspringen.
• Schulausflüge begleiten, falls erforderlich.

Gesuchtes Profil:

Spezifische Anforderungen

Qualifizierte Mittagsaufsichtspersonen

• Erforderlich: Eine formale Qualifikation im Bereich der frühen Kindheit ist zwingend erforderlich. Gemäss den Vorschriften des Kantons Waadt zur Betreuung von Kindern ab 3 Jahren:
• Bundesberufsmaturität als Fachfrau/Fachmann Betreuung (ASE), SEFRI-Anerkennung oder ein anerkannter Abschluss im Bereich der frühen Kindheit.
• Sozialpädagogischer Abschluss mit mindestens 2 Jahren Erfahrung in der Erziehung.

Erfahrene Mittagsaufsichtspersonen

• Keine formale Qualifikation erforderlich; jedoch ist vorherige Erfahrung mit Primarschulkindern unerlässlich.

Fähigkeiten und Erfahrung

• Erfahrung mit Kindern im Alter von 3 bis 11 Jahren.
• Beherrschung von Englisch oder Französisch mit guten Kenntnissen der jeweils anderen Sprache.

Persönliche Eigenschaften

• Fähigkeit, mit Kindern zu arbeiten und auf ihre Anliegen einzugehen.
• Sensibilität für Vielfalt und die Bedürfnisse einer internationalen Schulgemeinschaft.
• Initiative ergreifen und teamorientiert arbeiten können.
• Flexibilität und Offenheit.
• Höflichkeit, Freundlichkeit und Professionalität.
• Fähigkeit, effektiv in einem grossen internationalen Team zu arbeiten und zu kommunizieren.

Wie bewerben?

Bewerberinnen und Bewerber werden gebeten, sich online über unsere Rekrutierungsplattform zu bewerben und dabei Folgendes einzureichen:

• Ein aktueller Lebenslauf
• Ein Motivationsschreiben
• Die Kontaktdaten von drei Referenzen (darunter Ihr aktueller oder letzter Arbeitgeber).

Die Bewerbung ist bis zum 19. Juni 2026 an Frau Hazel Allen, Campus La Châtaigneraie, unter Angabe der Referenznummer 200 021 zu richten.

Hinweis

Die Internationale Schule Genf schätzt und fördert die Vielfalt ihres Personals. Daher begrüssen wir Bewerbungen von Kandidatinnen und Kandidaten mit unterschiedlichen Hintergründen und Erfahrungen. Die Schule verpflichtet sich sehr ernsthaft, das Wohl der Kinder zu schützen und zu fördern. Für jede ausgewählte Bewerbung werden strenge Überprüfungen der guten Führung und des Kinderschutzes entsprechend der Stelle durchgeführt. Diese Kontrollen umfassen Vorabprüfungen bei früheren Arbeitgebern und Behörden.