Unterricht: Sie begleiten und unterstützen Jugendliche mit zusätzlichem Förderbedarf in Themen der schulischen Unterrichtsinhalte sowie passender Lernstrategien im Rahmen des Regelschulbetriebs integrativ und organisieren deren individuelle Förderplanung.

Coachen und Begleiten: Sie coachen Jugendliche in Bezug auf ihr Lern-, Arbeits- und Sozialverhalten. Sie bieten Unterstützung in selbstgesteuerten Lern-Settings an und begleiten Schülerinnen und Schüler auf dem Weg in die Zeit nach der obligatorischen Schulzeit.

Ihr und unser Motto: So viel Integration wie möglich, so wenig separative Unterstützung wie sinnvoll. Wir unterstützen die Jugendlichen darin, ihre Stärken zu entdecken und sich selbstwirksam zu erleben.

Förderplanung: Innerhalb des pädagogischen Teams tragen Sie die Verantwortung für Förderdiagnose, Förderplanung und Förderdokumentation einzelner Jugendlicher. Sie planen und organisieren diese und unterstützen sowie beraten die Lehrpersonen bei der Umsetzung.

Zusammenarbeit: Enge, interdisziplinäre Zusammenarbeit in einem stützenden und dynamischen, pädagogischen Team sind für Sie selbstverständlich. Daneben tauschen Sie sich regelmässig in Fachgruppen aus.

Erfahrung: Sie haben Erfahrung mit Jugendlichen mit besonderem Unterstützungsbedarf. Sie sind bekannt dafür, das Potenzial in jedem Jugendlichen zu entdecken und zu fördern. Sie können Leitplanken setzen und bleiben dabei in der Beziehung mit den Jugendlichen.

Persönlichkeit: Für Sie ist Alters- und Niveaudurchmischung und die Arbeit im Team vor Ort ein Gewinn. Hindernisse und Probleme aktivieren Sie, nach Lösungen zu suchen. Sie sind in Ihrem Handeln flexibel und wollen sich mit unserer Schule weiterentwickeln.

Ausbildung: Sie besitzen ein Diplom in Heilpädagogik oder sind in Ausbildung dazu und haben bereits Erfahrung in ISF. Jugendliche mit besonderem Unterstützungsbedarf liegen Ihnen besonders am Herzen.

Sprache: Stilsicheres Deutsch in Wort und Schrift sind für diese Funktion unerlässlich. Weitere Sprachen sind von Vorteil.