Pistor AG
Zug
Hier
2 doctorants projet FNS (chacun 80 %)
- 10 février 2026
- 80%
- Durée indéterminée
- Zug
Résumé de l'emploi
La PH Zug est une institution éducative dynamique et personnelle. Rejoignez un environnement stimulant avec de nombreuses opportunités.
Tâches
- Rédiger une thèse dans le cadre d'un projet de recherche SNF.
- Présenter des résultats lors de conférences internationales.
- Participer activement aux discussions scientifiques en équipe.
Compétences
- Master en sciences de l'éducation ou sociales, expérience en recherche.
- Compétences en recherche qualitative, méthode documentaire ou ethnographique.
- Capacité à travailler en équipe et à s'engager dans des projets.
Est-ce utile ?
À propos de cette offre
La Haute école pédagogique de Zoug (HEP Zoug) est une institution éducative avec une atmosphère personnelle, comptant plus de 600 étudiants et 140 collaborateurs. En tant qu'école ancrée localement et orientée à l'international, elle propose une offre complète dans les domaines de la formation, de la formation continue, des services, du conseil ainsi que de la recherche et du développement.
2 doctorants projet FNS (chacun 80 %)
L’Institut pour la coopération internationale en matière d’éducation IZB fait partie du secteur de la recherche et du développement de la HEP Zoug. Nous menons des projets sur des thèmes tels que la migration, les inégalités sociales et l’internationalisation dans le domaine de l’éducation, collaborons avec des partenaires dans les pays en transition et du Sud global, et intégrons nos connaissances dans la formation initiale et continue des enseignants.
Dans votre rôle de doctorant·e, vous faites partie de l’équipe IZB et contribuez au discours scientifique avec vos connaissances et vos idées. Dans le cadre du projet de recherche actuel financé par le Fonds national suisse (FNS), vous vous consacrez à votre thèse. Le début du projet et de l’emploi est fixé au 1er septembre 2026. Le poste est limité jusqu’au 31 août 2030.
Ces tâches passionnantes vous attendent
- Rédiger une thèse dans le cadre du projet de recherche FNS « Schools Experienced as Zones of Alienation and/or Resonance » partie A ou partie C (plus d’informations disponibles ici et ici )
- Présenter les résultats (intermédiaires) de votre thèse lors de conférences
- Participer au discours scientifique au sein de l’équipe de projet
- Petites missions d’enseignement dans la formation initiale et/ou continue des enseignants
Ce que vous apportez
- Études universitaires avec un master en sciences de l’éducation ou sciences sociales
- Expérience en recherche qualitative en sciences sociales, de préférence avec la méthode documentaire (pour la partie A), ou la méthodologie ethnographique (pour la partie C)
- Intérêt pour les contenus du projet mentionné
- Idéalement un diplôme d’enseignement pour la maternelle et/ou le primaire ainsi qu’une expérience d’enseignement
- Goût pour l’apprentissage, engagement, persévérance et esprit d’équipe
Ce que nous vous offrons
- Activité de recherche intéressante dans un environnement innovant
- Co-encadrement international de la thèse
- Collaboration dans une équipe engagée et diversifiée
- Conditions d’emploi modernes
Êtes-vous intéressé·e ?
Nous nous réjouissons de recevoir votre candidature, que nous acceptons volontiers jusqu’au 28.02.2026 via notre plateforme en ligne. Pour toute question concernant le poste, Mme Prof. Dr Carola Mantel est à votre disposition dès le 5 janvier 2026.
Les candidatures par e-mail ou provenant d’agences de recrutement ne seront pas prises en compte pour ce poste.
Nous nous réjouissons de recevoir votre candidature, que nous acceptons volontiers jusqu’au 28.02.2026 via notre plateforme en ligne. Pour toute question concernant le poste, Mme Prof. Dr Carola Mantel est à votre disposition dès le 5 janvier 2026.
Les candidatures par e-mail ou provenant d’agences de recrutement ne seront pas prises en compte pour ce poste.
