Geneva
Vor 15 Stunden
Sekundarlehrer für sonderpädagogischen Förderbedarf 50%
- 01 Mai 2026
- 50%
- Praktikum
- Geneva
Job-Zusammenfassung
Die Rolle konzentriert sich auf die Unterstützung von Schüler*innen in Mathematik und Naturwissenschaften. Es erwartet dich ein engagiertes Team und eine internationale Umgebung.
Aufgaben
- Unterstützung von Schüler*innen mit spezifischen Lernbedürfnissen.
- Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Fachleuten zur Förderung des Lernens.
- Beratung von Lehrkräften zur effektiven Unterstützung im Unterricht.
Fähigkeiten
- Erfahrung mit Lernunterschieden wie ADHS und Legasthenie.
- Einfühlungsvermögen und Verständnis für verschiedene Lernstile.
- Fähigkeit zur Zusammenarbeit in einem internationalen Team.
Ist das hilfreich?
Über den Job
HAUPTZWECK DER ROLLE
Spezifischer Fokus auf die Unterstützung von Schülern in Mathematik und Naturwissenschaften
Der LS-Lehrer berichtet an den Koordinator für Lernunterstützung und verfügt über ein gutes Verständnis spezifischer Lernunterschiede und -bedürfnisse: einschließlich ADHS, Legasthenie, Dyskalkulie und Autismus, und unterstützt die Schüler dabei, ihr Potenzial zu erreichen. Der LS-Lehrer muss über ein breites Spektrum an Interessen und Erfahrungen verfügen, die ihn befähigen, die unterschiedlichen Bedürfnisse einer internationalen Umgebung von Schülern und Lehrkräften zu fördern und zu unterstützen. Innerhalb des Teams für Lernunterstützung liegt der Fokus darauf, eng mit den Schülern, ihren Lehrern und anderen Fachleuten zusammenzuarbeiten, um eine Unterstützung zu bieten, die vollständig auf die Bedürfnisse der Schüler abgestimmt ist, und den Lehrern fundierte Ratschläge zu geben, wie sie das Lernen der Schüler sowohl im als auch außerhalb des Klassenzimmers steuern können.
