Wissenschaftliche Mitarbeiter*in im Projekt «SpielPolitik!» (20-40%)

SpielPolitik! ist ein beliebtes Angebot zur Politischen Bildung für Schulklassen im Bundeshaus in Bern und in Schulzimmern der ganzen Schweiz ( https://www.schulen-nach-bern.ch/de /). Wir suchen eine Verstärkung unseres Teams für die Vor- und Nachbereitung und die Leitung der mehrsprachigen Spieldurchführungen (DE/IT und DE/F) mit Schulklassen und deren Lehrpersonen vor Ort in Bern.

• Sie planen, bewerben und organisieren die Spieldurchführungen von SpielPolitik!
• Sie führen Lehrpersonen aus der deutsch-, italienisch- und französischsprachigen Schweiz in den Spielablauf ein und unterstützen diese in der Vor- und Nachbereitung des Planspiels mit ihren Klassen
• Sie leiten die Spieldurchführungen vor Ort in Bern und im Bundeshaus (5 x 2 Tage verteilt über ein Kalenderjahr) in Kooperation und Arbeitsteilung mit der aktuellen Projektleiterin. Dabei sprechen sie mindestens zwei Landessprachen fliessend (D/I und D/F)
• Sie pflegen die Zusammenarbeit mit dem Träger des Spiels, dem Verein Schulen nach Bern. Sie informieren zu den Spieldurchführungen und pflegen Kontakte zu Unterstützer*innen und Sponsoren
• Sie pflegen Kontakte mit Parlamentarier*innen, die die Rolle des Bundesrats übernehmen und arbeiten in organisatorischen Fragen mit den Parlamentsdiensten zusammen
• Sie engagieren sich in der öffentlichen Kommunikation und betreuen die Homepage sowie die Sozialen Medien in Absprache und Kooperation mit der Projektleiterin

• Hochschulabschluss in Sozial- undGesellschaftswissenschaften (vorzugsweise inPolitikwissenschaft oder Erziehungswissenschaft) und/oder ein Lehrdiplom für die Volksschule, vorzugsweise Sekundarstufe I
• Pädagogische Erfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen, z. B. in der schulischen oder ausserschulischen Politischen Bildung oder Jugendarbeit
• Auftrittskompetenz und Fähigkeit zum selbständigen Arbeiten
• Interesse an politikdidaktischen Fragestellungen sowie an Fragen der Professionalisierung von Lehrpersonen
• Projektorganisations- und Projektplanungserfahrung unter Verwendung von digitalen Hilfsmitteln
• Sehr gute Kenntnisse in mindestens einer zweiten Amtssprache (bevorzugt Italienisch oder Französisch)
• Teamfähigkeit und Kommunikation mit verschiedenen Ansprechgruppen, wie Lehrpersonen, Schüler*innen, Projektpartner*innen