Lehrer*in für berufsbezogene Fächer in Chemie-Physik zu 13 % für den Bereich Elektroplattierung (CDMax eines Schuljahres 2026-2027)

Über den Job

Lehrer*in für berufsbezogene Fächer in Chemie-Physik zu 13 % für den Bereich Elektroplattierung (CDMax eines Schuljahres 2026-2027)

• E-CPNE94
• Die CPNE ist die Referenzstelle für berufliche Ausbildungsangebote im Kanton Neuenburg. Wir bieten Ausbildungen und Begleitung auf verschiedenen Ebenen der beruflichen Bildung an (Grundausbildungen, höhere Ausbildungen und Weiterbildung).

In Ihrer Funktion als Lehrer*in erteilen Sie einen Kurs in Chemie und Physik sowie einen Kurs in beruflichen Berechnungen für die Lernenden im ersten Lehrjahr der EFZ-Elektroplattierer.

In Zusammenarbeit mit den Fachlehrpersonen organisieren und planen Sie den Unterricht.

Sie begleiten die Lernenden auch in ihrem Fortschritt und bewerten deren Arbeit.

Der Unterricht findet freitagnachmittags mit 3,5 Lektionen statt.

Sie verfügen über eine höhere Fachausbildung (Fachhochschule oder Universität) im Bereich Naturwissenschaften (Physik oder Chemie) oder über das eidgenössische Fähigkeitszeugnis als Elektroplattierer oder einen als gleichwertig anerkannten Titel und zeigen echtes Interesse an der beruflichen Bildung.

Dynamisch und selbstständig arbeiten Sie sorgfältig und zeigen ausgeprägtes Interesse an Jugendlichen, Pädagogik und digitalen Werkzeugen.

Schliesslich sind Sie gemäss den gesetzlichen Anforderungen für öffentliche Amtsinhaber in der Schweiz wohnhaft.

• La Chaux-de-Fonds
• 1. August 2026
• 23. Juni 2026
• Herr Cédric Caillet, stellvertretender Direktor des Bereichs Technologien und Industrie der CPNE, Tel. 032 717 40 52

Herr Jonathan Donzé, Ausbildungskoordinator, Tel. 032 886 35 84

• Zu bestimmen
• Eine Nebentätigkeit in einem dynamischen und engagierten Team für die berufliche Bildung.
• Ein anregendes, dynamisches und sinnstiftendes Arbeitsumfeld.
• Begleitung beim Einstieg in die Lehrtätigkeit.

Wir setzen uns für Chancengleichheit und Inklusion ein, Bewerbungen von Personen aller Herkunft und mit Behinderung sind willkommen.

Vielfalt ist ein grundlegender Wert, den wir mit Überzeugung pflegen, und wir engagieren uns für ein inklusives Umfeld, in dem sich jede Person, unabhängig von Herkunft, Geschlecht oder Werdegang, vollständig integriert und wertgeschätzt fühlt.

• Lehrkraft3
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