Enseignant de soutien à l’apprentissage (h/f/d) - 100%

À propos de cette offre

À propos de l’ICS À l’Inter-Community School Zurich (ICS), nous sommes plus qu’une école – nous sommes une communauté où chacun se sent bienvenu. Depuis plus de six décennies, l’ICS est fière d’offrir une éducation de premier ordre en tant que plus ancienne école internationale de Suisse et école leader du programme du Baccalauréat International (IB). Située à seulement 10 km de la vieille ville de Zurich, dans le village pittoresque de Zumikon, nous sommes entourés par la nature tout en étant proches du cœur de la ville. Nous croyons en la création d’un environnement où élèves et personnel peuvent s’épanouir, grandir et atteindre leur plein potentiel.

Votre rôle Nous recherchons un enseignant de soutien à l’apprentissage expérimenté et passionné pour rejoindre notre équipe du secondaire à partir d’août 2027. L’enseignant de soutien à l’apprentissage travaillera avec des élèves des classes 6 à 9 (âgés de 11 à 16 ans), offrant un soutien ciblé individuel et en petits groupes en parallèle de l’enseignement en classe. Travaillant dans le cadre du programme IB, vous utiliserez des approches différenciées et adaptatives pour soutenir le progrès académique des élèves, développer leurs compétences d’apprentissage et renforcer leur confiance et leur autonomie en tant qu’apprenants. Vous collaborerez étroitement avec les enseignants, les familles et les professionnels externes concernés pour élaborer des stratégies de soutien appropriées et assurer une approche cohérente de l’apprentissage et du bien-être des élèves. Ce poste est idéal pour un éducateur passionné par l’éducation inclusive, qui comprend les besoins d’apprentissage divers et s’engage à aider chaque élève à développer sa confiance, son indépendance et son potentiel.

Responsabilités clés Enseignement & apprentissage

• Enseigner et soutenir les élèves des classes 6 à 9 par un soutien individuel, en petits groupes et en classe.
• Fournir un enseignement personnalisé et des interventions ciblées pour les élèves ayant des besoins d’apprentissage divers et neurodivers.
• Diriger le programme de développement personnel en tant que tuteur (enseignant principal), soutenant le développement personnel, social et académique des élèves.
• Aider les élèves à développer des stratégies d’apprentissage efficaces, l’organisation, l’autonomie et les compétences d’auto-défense.
• Concevoir des activités d’apprentissage adaptatives, stimulantes et réactives aux besoins individuels.
• Collaborer étroitement avec les enseignants principaux pour adapter l’enseignement et les supports en classe, garantissant une expérience inclusive pour tous les élèves.
• Intégrer la technologie pour améliorer l’apprentissage et l’engagement, en utilisant des outils numériques pour soutenir les besoins d’apprentissage divers.

Évaluation & rapports

• Élaborer et mettre en œuvre des plans d’apprentissage individualisés (ILP).
• Fournir des aménagements curriculaires et collaborer avec des professionnels externes (par exemple, psychologues scolaires).

Développement du curriculum

• Contribuer à la planification curriculaire adaptative

Bien-être & inclusion des élèves

• Communiquer de manière proactive avec les parents.
• Participer aux événements scolaires et aux activités extrascolaires.
• Soutenir une gestion positive de la classe et des initiatives de reconnaissance des élèves. Croissance professionnelle & contribution à l’école
• Participer à l’apprentissage professionnel continu via le cadre de développement professionnel de l’ICS.
• Contribuer à une culture de collaboration professionnelle en partageant expertise et pratiques réflexives.
• Respecter et incarner les valeurs de l’ICS dans toutes les interactions professionnelles.

Ce que vous apportez

• Un diplôme de licence et une qualification d’enseignement valide en soutien à l’apprentissage.
• Au moins 4 ans d’expérience récente dans un établissement de niveau moyen/secondaire, idéalement dans un cadre international ou IB.
• Une connaissance et une expérience du programme IB MYP sont essentielles.
• De solides compétences en collaboration, gestion de classe et soutien individualisé pour des apprenants divers.
• Maîtrise de l’anglais et compétences en communication efficaces pour interagir avec élèves, familles et collègues.
• Capacité à utiliser la technologie pour l’apprentissage et la gestion de l’information.
• Empathie, compassion et engagement envers une approche centrée sur l’élève.
• Adaptabilité, collaboration, résilience et motivation, avec une attitude positive et axée sur les solutions.

Nos valeurs À l’ICS, nous sommes Humble, Accueillants, Engagés, Résilients. Nous travaillons en équipes agiles et orientées vers la croissance qui transforment les idées en impacts significatifs avec les élèves au centre.

Ce que nous vous offrons : conditions & avantages

• Indemnité de vol et de relocalisation pour les recrutements internationaux.
• Soutien personnalisé pour la recherche de logement.
• Contributions attrayantes à la retraite et avantages sociaux.
• Un environnement de travail international, ouvert d’esprit et bienveillant.
• Opportunités de formation et allocation dédiée au développement professionnel.
• Un rôle significatif contribuant directement au succès des élèves et de notre communauté.

Prochaines étapes Si cette opportunité vous intéresse, veuillez soumettre votre candidature (lettre de motivation, CV, diplômes et références) via notre https://app.jobportal.abaservices.ch/job-advertisement/icszurich/770cb27e-9dc0-10c1-004d-15834204ba4f . Nous avons hâte de recevoir votre candidature !