PSYCHOLOGUE POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS

À propos de cette offre

Psychologue pour enfants et adolescents

Fondée en 1924, l'Ecole Internationale de Genève (l'Ecolint) accueille 4'500 élèves âgés de 3 à 18 ans représentant plus de 130 nationalités. Nos 1'250 collaboratrices et collaborateurs provenant du monde entier se répartissent sur nos trois campus (La Grande Boissière et le Campus des Nations à Genève, La Châtaigneraie sur le canton de Vaud).

Au sein de nos 7 écoles, nos élèves bénéficient d'un enseignement international et d'un encadrement bilingue de très haute qualité.

Pour remplir notre mission d'« Eduquer les élèves à être des citoyens du monde ayant la le courage et la capacité de créer ensemble un lendemain juste et joyeux », chaque membre du personnel peut s'appuyer sur nos cent ans d'expérience, notre volonté constante d'innover, ainsi que nos fortes valeurs humanitaires. Grâce à notre Institut Ecolint, nous nous engageons à proposer à notre personnel d'excellentes opportunités de formation.

Le Campus des Nations est le plus récent campus de la Fondation. Situé au cœur du quartier international de Genève, c'est un établissement pionnier en matière d'éducation, qui place l'apprentissage de l'élève au centre de toutes ses activités. En tant qu'école du monde de l'IB, nos programmes s'appuient sur le Profil de l'apprenant de l'IB, un ensemble d'idéaux qui inspirent et orientent notre action afin d'aider les élèves à devenir plus réfléchis, cultivés et bienveillants. Cultiver ces qualités est au cœur de tout ce que nous faisons. Votre rôle et vos responsabilités

Campus des Nations (Secondary)

PSYCHOLOGUE POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS

Campus des Nations – École secondaire

Offrir un soutien psychologique spécialisé et des évaluations diagnostiques afin de favoriser le développement personnel, social et scolaire des élèves.

En bref :

• Campus : Campus des Nations - Ecole secondaire
• Type de contrat : Temps partiel (32 heures par semaine – 40 semaines par année)
• Date de début : 31 août 2026
• Date limite de candidature : 4 juin 2026
• Référence : 400 023

Pourquoi ce rôle est important :

La personne retenue travaillera avec les élèves individuellement, en groupe, avec les parents et le personnel spécialisé afin de soutenir ceux qui éprouvent des difficultés d’apprentissage ainsi que des enjeux liés à leur développement personnel et social. Votre rôle est essentiel pour offrir une vaste gamme de services, allant des évaluations diagnostiques à la recommandation de stratégies d’apprentissage et de soutien personnalisés. En créant un environnement bienveillant et professionnel, vous contribuez à faire de notre population étudiante diversifiée des citoyens du monde plus réfléchis, responsables et résilients.

Votre rôle et vos responsabilités :

Soutien aux élèves et pratique clinique :

• Offrir un accompagnement individuel bienveillant et professionnel afin d'aider les élèves à prendre des décisions réfléchies qui influencent leur développement personnel et scolaire.
• Réaliser des évaluations diagnostiques et recommander des stratégies d'apprentissage spécifiques ou orienter les élèves vers des spécialistes, au besoin.
• Participer aux programmes de prévention en santé mentale au sein de l'établissement secondaire.

Collaboration et inclusion :

• Collaborer avec l'équipe enseignante, les parents et les familles afin d'offrir des conseils et un soutien aux élèves.
• Travailler en étroite collaboration avec l'ensemble du personnel du secondaire afin d'offrir un soutien et des conseils d'experts en matière d'inclusion.
• Assurer la liaison avec des spécialistes externes pour le suivi des situations individuelles des élèves.

Profil recherché :

Vous vous épanouirez dans ce rôle si vous possédez :

• Un master en psychologie clinique de l'enfant et de l'adolescent et un permis d'exercice valide.
• Au moins trois ans d'expérience auprès d'enfants dans un environnement multiculturel, de préférence en milieu scolaire.
• Expérience avérée en matière d'évaluations psycho-éducatives complètes et connaissance des organismes et ressources locaux liés à la santé mentale.
• Maîtrise de l'anglais ou du français et excellente connaissance pratique (niveau C1) de l'autre langue.

Vos qualités personnelles :

• Empathie, rigueur et sensibilité à la diversité et au multiculturalisme.
• Esprit collaboratif et capacité à travailler efficacement au sein d'équipes multidisciplinaires.
• Grande capacité d'adaptation aux exigences d'un environnement scolaire international novateur.

Comment postuler :

Veuillez postuler en ligne via notre plateforme de recrutement, en incluant :

• Un CV à jour.
• Une lettre de motivation.
• Les coordonnées de trois références (y compris votre employeur actuel ou le plus récent).

Les candidatures doivent être adressées à Monsieur Nunana Nyomi, directeur du secondaire de l'École internationale de Genève, avant le 4 juin 2026, en indiquant la référence 400 023.

Seules les candidatures soumises via notre site web seront prises en compte.

A noter

L'Ecole Internationale de Genève met en valeur et encourage la diversité au sein de son personnel. De ce fait, nous sollicitons les candidatures de candidats aux parcours et expériences variés. L'Ecole s'engage très sérieusement à protéger et à promouvoir le bien-être des enfants. Pour toute candidature sélectionnée, des contrôles rigoureux de bonne conduite et de protection de l'enfance adaptés au poste seront effectués. Ces contrôles incluent des vérifications préalables auprès des anciens employeurs et des autorités.