Dozent:in im Themenfeld Soziale Arbeit in der Schule / Schulsozialpädagogik 50 - 70%

About the job

• fachliche Leitung und Weiterentwicklung des Themenfeldes Soziale Arbeit in der Schule/Schulsozialpädagogik
• Modulverantwortung des Moduls Soziale Arbeit in der Schule sowie weiterer Unterricht im BA Soziale Arbeit einschliesslich der Begleitung von studentischen Arbeiten
• Programmleitung und Unterricht in der Weiterbildung im CAS Soziale Arbeit in der Schule
• Akquise und Leitung von angewandten Forschungs- und Dienstleistungsprojekten im Themenfeld Soziale Arbeit in der Schule/Schulsozialpädagogik erwünscht
• Vernetzungs- und Publikationstätigkeit im Feld der Sozialen Arbeit

• Masterabschluss in Sozialer Arbeit oder einer Bezugsdisziplin (Dissertation von Vorteil)
• mind. 3 Jahre Berufserfahrung ausserhalb von Hochschulen und gute Vernetzung im Themenfeld
• fundierte Kenntnisse im Themenfeld Soziale Arbeit in der Schule
• Erfahrung im Projektmanagement und bei der Durchführung von Forschungs-, Dienstleistungs- oder Praxisprojekten erwünscht
• digitale und didaktische Kompetenzen und Lehrerfahrung auf Hochschulebene
• Eigenverantwortung, Engagement, Kommunikations- und Teamfähigkeit

• spannende und abwechslungsreiche Aufgaben mit viel Gestaltungsspielraum in einer spannenden und abwechslungsreichen Position
• anspruchsvolle und abwechslungsreiche Lehrtätigkeiten mit vielfältigen Kontakten zu Weiterbildungsteilnehmenden, Studierenden und Institutionen
• Gelegenheiten für orts- und zeitflexibles Arbeiten und Angebote zur persönlichen Weiterentwicklung in Forschung, Beratung und Lehre
• schönes und modernes Arbeitsumfeld im neuen Campus in unmittelbarer Nähe zum Bahnhof Luzern und See
• je nach Anstellungsgrad sind begleitete Tätigkeiten in der Praxis möglich

Als grösste Bildungsinstitution der sechs Zentralschweizer Kantone ist die Hochschule Luzern mit ihrem Angebot am Puls der Zeit. Weitsichtig und innovativ, national und international vermitteln wir Wissen. Gestalten Sie mit und werden Sie Teil unserer gemeinsamen, nachhaltigen Zukunft.