Coordinateur/trice de programme Inclusion et pédagogie spécialisée dans l'enseignement (60-80%)

Vous êtes responsable de la coordination de contenu et de personnel de l'offre de formation dans le domaine de l'inclusion et de la pédagogie spécialisée dans la formation des enseignant·e·s et contribuez à son développement. Votre domaine de responsabilité en tant que collaborateur/trice scientifique comprend notamment :

• Collaboration avec les enseignant·e·s ainsi que garantie et développement continu de l'offre de formation
• Collaboration avec les personnes responsables des différents cursus spécifiques aux niveaux avec objectif de formation d'enseignant·e et soutien des développements curriculaires spécifiques aux niveaux avec une perspective d'inclusion et de pédagogie spécialisée
• Contributions autonomes sur le plan professionnel et didactique universitaire au développement des modules et de l'enseignement dans le domaine thématique ainsi que enseignement propre et encadrement des évaluations et travaux de qualification
• Réception de la littérature spécialisée correspondante et des discours pertinents pour le domaine professionnel et rédaction de contributions écrites et orales à la conception et à la discussion de la professionnalité des enseignant·e·s sous la perspective de l'inclusion et de la pédagogie spécialisée

• Diplôme universitaire dans le domaine des sciences de l'éducation et de la formation avec une spécialisation en inclusion et pédagogie spécialisée, idéalement avec un projet de doctorat achevé dans le même domaine thématique
• Expérience professionnelle dans le domaine scolaire et un diplôme reconnu par la CDIP ou équivalent (professions enseignantes ou professions de la pédagogie spécialisée)
• Travail de projet réussi dans le domaine de l'éducation ainsi qu'expérience et intérêt pour le travail dans des commissions, groupes de travail et interfaces organisationnelles
• Compétences didactiques universitaires ou pour adultes
• Volonté et capacité à assumer un rôle motivant et clair et à poursuivre un objectif commun dans diverses formes de collaboration
• Personne sociable, orientée solutions et déterminée, capable de concilier différents intérêts
• Flexibilité temporelle & disponibilité ainsi qu'intérêt pour le développement personnel et professionnel « on the job »