Professor:in für «Didaktik Geschichte» 80-100%

Die PH Zürich gestaltet Bildung, Schule und Unterricht von heute und morgen in Lehre und Forschung aktiv mit. Die Abteilung Sekundarstufe I ist für die Ausbildung von Lehrpersonen auf Sekundarstufe I zuständig. Sie bietet derzeit vier Studiengänge auf der Masterstufe sowie Facherweiterungen an, die professionelle Kompetenzen für die Lehrtätigkeit auf der Sekundarstufe vermitteln.

Die Stelle Professor:in «Didaktik Geschichte» ist in der Abteilung Sekundarstufe I, Bereich Geografie, Geschichte, Religion und Kultur (GRK) angesiedelt. Sie leisten einen wesentlichen Forschungs- und Entwicklungsbeitrag zu folgenden fachlichen Schwerpunkten:

• Forschung im Bereich der Geschichtsdidaktik, des historischen Lehrens und Lernens sowie der Geschichtskultur
• Entwicklung innovativer, interdisziplinärer Ansätze und Lernumgebungen mit besonderer Berücksichtigung von aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen

Die Stelle umfasst mindestens 40% in der Ausbildung und 40% in der Forschung.

• Beitrag zur Curricularen (Weiter-)Entwicklung in der Geschichtsdidaktik sowie im multidisziplinären Bereich von Geografie, Geschichte, politischer Bildung, Kulturen, Ethik und in den Didaktiken der Natur- und Gesellschaftswissenschaften
• Akquise, Leitung und Durchführung von Forschungs- und Entwicklungsprojekten in der Geschichtsdidaktik und verwandten Disziplinen
• Entwicklung, Durchführung und Evaluation von Lehr- und Weiterbildungsveranstaltungen
• Begleitung von Masterstudierenden und Doktorierenden
• Netzwerkausbau

• Hochschulabschluss und Promotion sowie vorzugsweise Habilitation im Bereich der Didaktik Geschichte (oder Geschichtswissenschaft)
• Hervorragender Leistungsausweis (Projekte, Publikationen, Wissenstransfer) in geschichtsdidaktischer Forschung und Entwicklung
• Lehrdiplom für die Sekundarstufe I oder einer benachbarten Schulstufe (oder äquivalenter Nachweis des Zielstufenbezugs)
• Erfolgreiche, mehrjährige Lehrtätigkeit in Aus- und Weiterbildung im Hochschulbereich
• Erfahrung in der Akquise von Drittmitteln und im Projektmanagement
• Nationale und internationale Vernetzung
• Erfahrung in der Begleitung von Forschenden in Qualifikationsphasen
• Kooperationsbereitschaft für die hochschulübergreifende und interdisziplinäre Weiterentwicklung der Forschungsgruppe «Didaktiken Gesellschaftswissenschaften» an der PH Zürich
• Sehr gute Kenntnisse des Schweizer Bildungssystems
• Ausgeprägte Teamfähigkeit und gewinnendes Auftreten